רפלקציה בעקבות הפעילות: ביום הראשון של הפעילות היא התנהלה כמתוכנן. לקח לסטודנטיות זמן להבין שלמערכת יש מטרות שונות, והמטרה של המורה היא לא רק להיות רגיש ולהעצים את התלמיד.. נראה היה שהן מגלות ענין בנעשה והתעורר דיון בעקבות ההצבעה והנימוקים. הרגשתי שכאשר עברו לפעולבקבוצות קטנות, היתה פעילות ערה וניסיון משמעותי מצד כל אחת להבין לעומק את הנושא. אמנם, היום השני התקצר בשל סיבות טכניות ולכן הגענו רק לשלב לימוד המקורות, ללא פעילות ממשית באתר. התובנה שלי מלימוד המקורות היא שיש למקד מאוד את דפי המקורות, לא להשאיר בדף חלקים שלא רלוונטיים, ולכתוב שאלות מנחות מפורטות שיובילו להבנות יותר מעמיקות.